Блог воспитателей второй ранней группы "Солнышко"

Как мы все знаем самое интересное-увлекательное занятие в детском саду-это прогулка.Каждый ребёнок без исключения ждёт время прогулки.Это самое увлекательное и занимательное  время в течении дня.Дети не только гуляют, играют,но и наблюдают и изучают окружающий мир.Самое любимое время года для наблюдения-это весна.Весной дети любят наблюдать за жизнью насекомых, их движением, их окрасом.Малышам интересно наблюдать и изучать какую пользу или вред приносят насекомые.Наша весна тоже началась с познавательных наблюдений. Малыши с удовольствием наблюдали за божьей коровкой, муравьями , бабочками.Узнали много нового и интересного. Мир детских открытий не стоит на месте.Мы двигаемся дальше, нас ждёт много нового и интересного!

Природа прекрасна в любое время года, но именно весна самое благоприятное время для приобщенияя детей к её миру и красоте. Во время прогулки по территории детского сада появились первые весенние цветы. Мы с воспитанниками группы раннего возраста "Солнышко" решили с ними познакомиться. Дети внимательно рассмотрели их, узнали, что нельзя рвать цветы и растения, что нужно бережно относиться к природе.

2 апреля ежегодно проводится акция "Зажги синим". В рамках всемирного дня распространения информации об аутизме.Акция проводится в знак солидарности, с людьми страдающими аутизмом и их семьями.Её цель заключается в информировании общественности, так как без  понимания проблемы никогда не будет готовности общества принять с расстройством у аутистического спектра. Воспитанники второй группы раннего возраста "Солнышко" присоединились к Всемирной акции "Зажги синим", посвящённой Всемирному дню распространения информации о проблеме аутизма.Малыши совместно с воспитателями группы одели синюю одежду ,надули синие шары и раскарсили сердечки синим цветом .С детьми были проведены беседы о доброте, милосердии,от том что нужно извиняться,просить прощения.Участие в подобных акциях помогает формировать у детей дошкольного возраста толерантное отношение к сверстникам ограниченными возможностями здоровья способствует популяризации идеи инклюзивного образования среди педаг...

"Сказочное царство - мудрое государство"  В сказке радость побеждает, Сказка учит нас любить. В сказке звери оживают, Начитают говорить. Прочитайте сказки детям! Научите их любить. Может быть, на этом свете Станет легче людям жить! В нашем детском саду началась традиционная неделя сказок – фестиваль сказок «Сказочное царство – мудрое государство». Гостить у сказок очень интересно и увлекательно, а кроме этого еще и продуктивно! Сказки - это прекрасный и удивительный мир открытий для детей. Все малыши любят сказки и верят в них. Ведь сказки учат маленьких читателей быть добрыми и справедливыми, заботливыми и дружелюбными, говорят о том, что добро всегда побеждает зло. Сказка обогащает внутренний мир детей, учит их мечтать. Воспитанники второй группы раннего возраста "Солнышко" показали сказку "Репка". Малыши - артисты были очень эмоциональны, с большим удовольствием перевоплощались в персонажей сказки, переживая происходящие в них события, им удалось созда...

На кружке "Волшебные краски" дети учились рисовать ватными  палочками. Применив нетрадиционную технику рисования, а именно: ватные палочки, дети рисовали " Мимозы для мамы", " Облака" путём промакивания паролона в краску. "Божью коровку" рисовали пальчиками. Малышам было очень интересно.

21 марта- Всемирный день воды. С раннего детства мы формируем у детей элементарные представления о воде и бережного отношения к ней. Первое вещество, с которым знакомится ребёнок- это вода. Вода для ребёнка даёт приятные ощущения, развивает различные рецепторы. Большое удовольствие детям приносят игры с водой, в результате чего они делают свои первые открытия. В ходе занятия детям показали две банки с водой, окрашенной в разные цвета. Рассмотрели с детьми изображения снега, воды. Играли в сюжетно- ролевую игру "Купание куклы Кати", при этом дети знакомились со свойствами воды. Рассматривали, как рыбки плавали, ныряли и слушали рассказ о том, что вода является "домом" для рыб. Опускали в воду разные предметы и смотрели, какие из них тонут, а какие нет , и делали первые выводы. Наблюдали за тем, как растения "пьют" воду. При этом дети учились держать лейку, лить воду осторожно и аккуратно. В ходе работы у детей формировались стремления к познанию. Очень понр...